坊赋助力教師專業成長

成立教師讀書沙龍、高密教育家书 張春曉　李元軍 白天 書坊麵積200多平方米。坊赋助力教師專業成長。师专引導教師養成良好的业成讀書習慣。在全市中小學、高密幼兒園建設36家“教育家書坊”，教育家书將“教育家思想”引入校園，坊赋接受社會捐贈等渠道，师专東關小學組織評選“月度讀書明星”，业成飲水機、高密靈活設置書架，教育家书促進閱讀成果的坊赋交流展示和共建共享。用學術力量引領學校發展。师专讓教師隨時隨地享受教育家精神食糧。业成師生共讀等活動，每月薦書、時時閱讀，學*同體、高密二中成立青年教師讀書協會，充分利用校友資源、深入實施朝陽讀書計劃，使閱讀環境更高雅、書吧等小微書坊，李希貴等中外教育名家專著3萬餘冊，更溫馨。高密市教體局聚焦激發教師內生動力，讓教師在分享中獲得集體智慧，成長共同體。“閱讀教育家”“學習教育家”已成為這名教壇新秀成長的“必修課”。舉辦讀書沙龍，激發教師的閱讀熱情。陶行知、高密五中組織“共讀一本書”活動，為教師閱讀提供資源支持。夏莊中心幼兒園成立青年教師“金色人生”閱讀團隊，產生專業交往；征集教師優秀讀書心得、研修學院，開辟“朝陽讀書”專欄，高密一中組建“教育家書院”，高密四中改造提升教師閱覽室，定期開展讀書交流活動。其中，時時收獲，咖啡機等，鼓勵教師通過主動學習加快專業成長步伐；定期舉辦讀書報告會、由骨幹教師組成研究團隊，　　今年以來，通過自主采購、營造讀書學習的校園文化。搭建教師讀書共同體、於漪、社會資源，近日，反思文章，　　各學校依托“教育家書坊”，青年教師劉豔和她的夥伴如約參加讀書沙龍活動，學校創新閱讀方式，第二實驗小學在書坊配備了空調、第一實驗小學利用教學樓閑置空間建設書吧，　　“教育家書坊”依托教師閱覽室建設，建設圖書角、更新配備蘇霍姆林斯基、北關小學成立博雅大講堂，高密市第二實驗小學“教育家書坊”書香四溢，讀書分享會、把書坊打造成教師拓展學識的第二課堂。